\u00bfQui\u00e9nes pueden participar?<\/b><\/p>\n
Los equipos deben estar conformados por un m\u00e1ximo de 4 estudiantes que est\u00e9n en cualquier nivel de ense\u00f1anza B\u00e1sica hasta 3\u00ba Medio en el a\u00f1o 2018. Debido a que los problemas requieren de conocimientos y habilidades matem\u00e1ticas m\u00e1s avanzadas, se sugiere que los equipos cuenten con estudiantes de Educaci\u00f3n Media.<\/p>\n
\u00bfPuede un equipo estar formado por menos de 4 estudiantes?<\/b><\/p>\n
S\u00ed, pero no es recomendable. Los problemas, tanto de la prueba nacional como de la competencia internacional, requieren ser resueltos de forma colaborativa, por lo que contar con menos integrantes pone en desventaja al equipo respecto al resto.<\/p>\n
\u00bfPuede un equipo estar conformado por estudiantes de distintos niveles?<\/b><\/p>\n
S\u00ed. La condici\u00f3n que deben cumplir es estar todos matriculados en el mismo establecimiento educacional.<\/p>\n
\u00bfEs posible incluir un integrante luego de la etapa de inscripci\u00f3n?<\/b><\/p>\n
No. La lista de integrantes no puede ser modificada una vez que se env\u00eda el formulario inscripci\u00f3n.<\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 pasa si el pr\u00f3ximo a\u00f1o (2019) uno de los integrantes se cambia de establecimiento?<\/b><\/p>\n
Pueden participar los integrantes que est\u00e9n matriculados en el mismo establecimiento. Estos casos ser\u00e1n analizados por la organizaci\u00f3n para definir las condiciones de continuidad.<\/p>\n
Somos de regiones y nos gustar\u00eda participar. \u00bfC\u00f3mo podemos hacerlo?<\/b><\/p>\n
La inscripci\u00f3n de todos los participantes es igual y debe realizarse a trav\u00e9s del formulario de inscripci\u00f3n(ver ac\u00e1<\/a>). La organizaci\u00f3n nacional proveer\u00e1 de toda la informaci\u00f3n necesaria a los equipos que hayan sido preseleccionados.<\/p>\n \u00bfHay alguna condici\u00f3n adicional que deban cumplir los integrantes de un equipo?<\/b><\/p>\n Ninguna, salvo ser estudiantes que est\u00e9n matriculados en el mismo colegio o liceo. Se recomienda que en el equipo haya personas con distintas habilidades y conocimientos para optimizar el trabajo. Tener en cuenta que crear un modelo matem\u00e1tico para resolver un problema requiere no solo de conocimientos y habilidades matem\u00e1ticas, si no que tambi\u00e9n de competencias transversales tales como trabajo en equipo, creatividad, manejo de herramientas computacionales, etc.<\/p>\n En mi equipo no tenemos experiencia trabajando en problemas de modelamiento, pero nos gustar\u00eda participar. \u00bfPodemos hacerlo?<\/b><\/p>\n S\u00ed. Desarrollar un modelo matem\u00e1tico para resolver un problema requiere de conocimientos y habilidades matem\u00e1ticas, y de otras disciplinas, pero por sobre todo de mucho trabajo por parte de todo el equipo. Aunque es ideal tener experiencia, no es un requisito.<\/p>\n \u00bfQu\u00e9 tipo de herramientas se pueden usar para construir un modelo matem\u00e1tico?<\/b><\/p>\n Todas tipo de herramientas pueden ser utilizadas, tanto de las matem\u00e1ticas como de otras disciplinas. Algunas de las herramientas m\u00e1s utilizadas para construir un modelo son el \u00e1lgebra, las representaciones gr\u00e1ficas, diagramas de flujo o de procesos, los algoritmos y las simulaciones. Adem\u00e1s, es usual hacer uso de herramientas computacionales tales como hojas de c\u00e1lculo o software de programaci\u00f3n.<\/p>\n En mi equipo no tenemos buen manejo del ingl\u00e9s, pero nos gustar\u00eda participar. \u00bfPodemos hacerlo?<\/b><\/p>\n S\u00ed. Los equipos seleccionados para trabajar el problema de la competencia internacional podr\u00e1n contar con una versi\u00f3n en espa\u00f1ol del problema. Luego, los equipos trabajar\u00e1n y escribir\u00e1n su informe en espa\u00f1ol. La organizaci\u00f3n nacional ser\u00e1 responsable de traducir y presentar los dos informes que sean seleccionados para representar al pa\u00eds en la competencia internacional.<\/p>\n Soy alumno\/a de ense\u00f1anza B\u00e1sica, \u00bfpuedo ser parte de un equipo?<\/b><\/p>\n Si. La \u00fanica restricci\u00f3n es que tiene que estar cursando a lo m\u00e1s 3\u00ba medio en el 2018.<\/p>\n Soy alumno\/a de una instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior (universidad, IP o CFT), \u00bfpuedo ser parte de un equipo?<\/b><\/p>\n No. Los miembros de un equipo deben estar cursando Educaci\u00f3n B\u00e1sica o Media, hasta 3\u00b0 medio durante 2018, en el mismo establecimiento educacional.<\/p>\n Soy egresado\/a de mi colegio o liceo, \u00bfpuedo ser parte de un equipo?<\/b><\/p>\n No. Los miembros de un equipo deben estar cursando Educaci\u00f3n B\u00e1sica o Media, hasta 3\u00b0 medio, en el mismo establecimiento educacional.<\/p>\n Estoy cursando 4\u00b0 medio este a\u00f1o (2018) , \u00bfpuedo ser parte de un equipo?<\/b><\/p>\n No. Dado que la competencia internacional se realiza durante el 2019, los miembros del equipo deben estar cursando hasta 3\u00b0 medio durante el 2018.<\/p>\n \u00bfDe qu\u00e9 nos sirve participar?<\/b><\/p>\n El objetivo no es ganar un premio, sino tener la posibilidad y la experiencia de participar en un evento internacional con estudiantes de muchos pa\u00edses. La organizaci\u00f3n nacional har\u00e1 un reconocimiento a los equipos que sean seleccionados para representar al pa\u00eds. Adem\u00e1s, los trabajos de los equipos que pasen a la competencia internacional podr\u00e1n ser reconocidos con distintas menciones: Destacada, Meritoria, Honorable y Participante. Para cada una de estas menciones se entregar\u00e1n certificados con nombre de los estudiantes, su profesor\/a gu\u00eda y su establecimiento.<\/p>\n \u00bfQu\u00e9 rol cumple el\/la profesor\/a gu\u00eda?<\/b><\/p>\n Cada equipo debe contar con un\/a profesor\/a gu\u00eda del mismo establecimiento educacional. Lo m\u00e1s com\u00fan es que sea profesor\/a de Matem\u00e1tica, aunque puede ser de cualquier asignatura. Su funci\u00f3n principal es velar que en todas las etapas del proceso (selecci\u00f3n, prueba nacional y prueba internacional), el equipo trabaje de acuerdo a las bases del concurso, en particular, sin la intervenci\u00f3n de terceros. Adem\u00e1s, es la persona encargada de mantener contacto con la organizaci\u00f3n nacional y enviar el informe una vez finalizado el periodo de trabajo de 5 d\u00edas. Por \u00faltimo, puede ayudar en la preparaci\u00f3n de los equipos previo a la prueba nacional o la competencia internacional, en caso que su equipo sea seleccionado. Es importante tener en cuenta que el\/la profesor\/a gu\u00eda solo puede asistir a su equipo en temas de coordinaci\u00f3n durante el trabajo en la soluci\u00f3n del problema, pero no puede ayudarlos a elaborar los respectivos modelos e informes.<\/p>\n Ya tenemos un equipo conformado, pero nos falta el profesor\/a gu\u00eda. \u00bfPodemos inscribirnos de todas formas?<\/b><\/p>\n No es posible. Las reglas de la competencia internacional exigen que cada equipo cuente con un\/a profesor\/a gu\u00eda. Para participar del proceso de selecci\u00f3n nacional se requiere que, junto al formulario de inscripci\u00f3n, se adjunte una carta firmada por el director de tu establecimiento donde se incluyan los nombres del profesor\/a gu\u00eda y de los miembros del equipo, adem\u00e1s del compromiso para facilitar la participaci\u00f3n del equipo.<\/p>\n \u00bfEl\/la profesor\/a gu\u00eda tiene que ser de profesor\/a de Matem\u00e1tica?<\/b><\/p>\n No es necesario, puede ser profesor\/a de cualquier asignatura.<\/p>\n \u00bfEs posible que un\/a mismo\/a profesor\/a gu\u00eda apoye dos o m\u00e1s equipos del mismo establecimiento?<\/b><\/p>\n Si es posible.<\/p>\n \u00bfPuede inscribirse m\u00e1s de un equipo por establecimiento?<\/b><\/p>\n S\u00ed. Est\u00e1 permitida la inscripci\u00f3n de m\u00e1s de un equipo de un mismo liceo o colegio.<\/p>\n \u00bfQu\u00e9 documentos se deben adjuntar al momento de la inscripci\u00f3n en el formulario?<\/b><\/p>\n Se deben adjuntar:<\/p>\n \u00bfQu\u00e9 tipo de aspectos ser\u00e1n considerados para la preselecci\u00f3n de los equipos?<\/b><\/p>\n El proceso de preselecci\u00f3n se basar\u00e1 exclusivamente en los antecedentes entregados por los equipos en el formulario y en los documentos adjuntos. Entre los aspectos que se considerar\u00e1n est\u00e1n: completitud del formulario, carta de compromiso del establecimiento, antecedentes de los integrantes del equipo y del profesor\/a gu\u00eda, la diversidad del equipo y las razones para participar.<\/p>\n Durante la construcci\u00f3n del modelo y redacci\u00f3n del informe, \u00bfpodemos ser ayudados o asistidos por alguien externo al equipo?<\/b><\/p>\n No. Se espera que cada equipo de estudiantes desarrolle toda la esencia de su an\u00e1lisis sin la ayuda de otros. Los equipos no pueden contar con ninguna persona (salvo los miembros del equipo) para discutir u obtener ideas para resolver su problema, ni tampoco pedir ayuda ni respuestas al profesor\/a gu\u00eda ni a nadie m\u00e1s. Cualquier equipo que discuta el problema con alguna persona en posici\u00f3n de ayudarlos con informaci\u00f3n, que refleje experiencia o competencias matem\u00e1ticas o profesionales, ser\u00e1 descalificado.<\/p>\n \u00bfEl informe tiene una estructura predefinida?<\/b><\/p>\n No. La \u00fanica condici\u00f3n obligatoria para los informes es que estos incluyan un resumen con la descripci\u00f3n del problema, el modelo y los resultados, respetando el n\u00famero m\u00e1ximo de p\u00e1ginas permitidas: 11 para la prueba de selecci\u00f3n nacional y 21 p\u00e1ginas para la competencia internacional (excluidos los anexos y las referencias). El formato del informe es libre, tanto para la prueba nacional como para la competencia internacional. Sin embargo, se espera que incluya:<\/p>\n En la jornada de inducci\u00f3n de los equipos preseleccionados se presentar\u00e1 una propuesta de estructura para el informe con las secciones que la soluci\u00f3n de la prueba nacional debiera incluir, y que puede servir de modelo para la competencia internacional.<\/p>\n Si tienes otras consultas, puedes hacerlas al correo immc@cmm.uchile.cl<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Sobre la participaci\u00f3n \u00bfQui\u00e9nes pueden participar? Los equipos deben estar conformados por un m\u00e1ximo de 4 estudiantes que est\u00e9n en cualquier nivel de ense\u00f1anza B\u00e1sica hasta 3\u00ba Medio en el a\u00f1o 2018. Debido a que los problemas requieren de conocimientos y habilidades matem\u00e1ticas m\u00e1s avanzadas, se sugiere que los equipos cuenten con estudiantes de Educaci\u00f3n … Contin\u00fae leyendo Preguntas Frecuentes<\/span> Sobre el\/la profesor\/a gu\u00eda<\/h2>\n
Sobre la inscripci\u00f3n y preselecci\u00f3n de los equipos<\/h2>\n
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Sobre la construcci\u00f3n del modelo y redacci\u00f3n del informe<\/h2>\n
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