{"id":17,"date":"2018-11-15T15:25:08","date_gmt":"2018-11-15T18:25:08","guid":{"rendered":"http:\/\/eventos.cmm.uchile.cl\/matpostsec2018\/?page_id=17"},"modified":"2018-11-15T18:06:00","modified_gmt":"2018-11-15T21:06:00","slug":"programa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/eventos.cmm.uchile.cl\/matpostsec2018\/programa\/","title":{"rendered":"Programa"},"content":{"rendered":"<table width=\"604\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"90\">09:00-09:10<\/td>\n<td width=\"514\">PALABRAS DE INICIO<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"90\">09:10-09:40<\/td>\n<td width=\"514\"><strong>Eugenio Chand\u00eda<\/strong>, Universidad de Concepci\u00f3n y Universidad de Chile.<br \/>\nFormaci\u00f3n Inicial de profesores en Resoluci\u00f3n de Problemas Matem\u00e1ticos<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"90\">09:40-10:10<\/td>\n<td width=\"514\"><strong>Luis Cort\u00e9s Vega<\/strong>, Universidad de Antofagasta.<br \/>\nIntentando desarrollar y fortalecer la habilidad de Resoluci\u00f3n de Problemas en alumnos de las carreras de Pedagog\u00eda en Matem\u00e1tica de la Universidad de Antofagasta: Un objetivo de GDIM-UA a mediano plazo<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"90\">10:10-10:40<\/td>\n<td width=\"514\"><strong>Annette Rouleau<\/strong>, Universidad de Simon Fraser, Canad\u00e1.<br \/>\nCollaborative Problem Solving in Elementary Classrooms<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"90\">10:40-11:00<\/td>\n<td width=\"514\">CAF\u00c9<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"90\">11:00-11:30<\/td>\n<td width=\"514\"><strong>Juan Jim\u00e9nez<\/strong>, Universidad Tecnol\u00f3gica INACAP<br \/>\nC\u00f3mo la resoluci\u00f3n de problemas impacta en el ejercicio docente de una instituci\u00f3n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"90\">11:30-12:00<\/td>\n<td width=\"514\"><strong>Leandro Guti\u00e9rrez y Carolina de Vico<\/strong>, DUOC UC.<br \/>\nPerspectivas de estudiantes y profesores sobre la resoluci\u00f3n de problemas en la ESTP y el desaf\u00edo de evaluar lo que no se ense\u00f1a.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"90\">12:00-12:30<\/td>\n<td width=\"514\"><strong>Natalia Ruiz<\/strong>, Universidad de Chile.<br \/>\nAprendizajes que surgen de la colaboraci\u00f3n con la comunidad educativa de la Armada<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"90\">12:30-13:00<\/td>\n<td width=\"514\">Preguntas y Comentarios<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"90\">13:00-15:00<\/td>\n<td width=\"514\">ALMUERZO<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"90\">15:00-16:00<\/td>\n<td width=\"514\"><strong>Ciro Gonz\u00e1lez y H\u00e9ctor Turra<\/strong>, Universidad Cat\u00f3lica de Temuco.<br \/>\nExperiencias de Transformaci\u00f3n de Cursos de la comunidad de aprendizaje de matem\u00e1tica para Ingenier\u00eda, el contexto de la implementaci\u00f3n del modelo educativo basado en competencias de la UC Temuco<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"90\">16:00-16:30<\/td>\n<td width=\"514\"><strong>Cristi\u00e1n Reyes<\/strong>, Universidad de Chile.<br \/>\nResolver problemas en grupos versus ver c\u00f3mo otros los resuelven: Una experiencia en la Facultad de Ciencias F\u00edsicas y Matem\u00e1ticas de la Universidad de Chile<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"90\">16:30-16:50<\/td>\n<td width=\"514\">CAF\u00c9<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"90\">16:50-17:20<\/td>\n<td width=\"514\"><strong>Paula Gonz\u00e1lez<\/strong>, Universidad de Chile.<br \/>\nRP en aulas de Preescolar &#8211; Experiencia de una formaci\u00f3n continua<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"90\">17:20-18:00<\/td>\n<td width=\"514\">Preguntas y Comentarios al Cierre.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>09:00-09:10 PALABRAS DE INICIO 09:10-09:40 Eugenio Chand\u00eda, Universidad de Concepci\u00f3n y Universidad de Chile. 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